'Recortes da Inovação" é uma iniciativa do Centro Cultural do Ministério da Saúde (CCMS) para estimular o compartilhamento de informações e experiências sobre inovação, criatividade e cultura. No primeiro artigo da série, Edno e Bianca aproveitam a data do Dia das Crianças (12/10) para discutir o que é criatividade e como pessoas de todas as profissões e personalidades podem se tornar mais criativas.

“Criatividade é várias coisas, acho que não vou conseguir te explicar tudo... mas, criatividade, importante mesmo é criar!” 
(Pedro M.)

Você se considera uma pessoa criativa? Garantimos que muitos responderão que não, num primeiro momento. É uma resposta comum. Até algumas crianças (pasmem!) não se consideram criativas. Fizemos uma enquete com algumas na faixa de 4 a 10 anos e pedimos aos respectivos pais que perguntassem o que elas entendiam por criatividade, se a criança se considera criativa e quem ela acha mais criativo, o adulto ou a criança. Aliás, foi o Dia das Crianças que nos inspirou para escrever sobre o tema deste artigo. 

Tudo a ver, né? Criança→ criatividade→ criar→ inventar→ inovação! 

As respostas foram tão interessantes, tão boas e tão divertidas, que achamos mais justo compartilhá-las com você na íntegra (confira lá no final do artigo!). Mas vamos dar um grande ‘spoiler’ agora: nossa epígrafe é uma das respostas! Pedro M., de 8 anos, nos apresentou a definição dele sobre criatividade. Na primeira leitura, pode parecer redundante. Mas convenhamos que é repleta de significado e de razão. A genialidade e a simplicidade de uma criança nos dizem que “O importante mesmo é criar.”. Não é acertar, veja. E isso, meu caro, compõe a fórmula da confiança criativa -: liberdade e capacidade para criar, mais coragem para testar (eis a essência da inovação). As metodologias ágeis orientam a testar e aprender com os erros, para corrigir e repetir, até chegar ao resultado desejado. Errar rápido, para aprender rápido. 

Logo de cara, quando as crianças foram perguntadas sobre o assunto, percebemos que a resposta não foi tão fácil, mas elas acabaram tirando de letra. Teve resposta de tudo quanto é jeito, desde a mais simples e direta, a longas que contavam uma história. Outros acharam mais fácil esclarecer nos dando exemplos, mas sempre acabavam usando o verbo criar! Elas foram muito bem, não acha!? 

Durante as oficinas gratuitas de Design Thinking que organizamos aqui no Centro Cultural do Ministério da Saúde, para servidores públicos, com a batuta dos nossos queridos Rodrigo Narcizo (ANAC) e Antônio Cordeiro (ANS), costuma-se provocar os participantes perguntando a mesma coisa, se o mais criativo é a criança ou o adulto. Seguem alguns minutos de reflexão e de conflito interno, até surgirem as primeiras reações. Realmente não é uma pergunta fácil. E você, como responderia? 

Na verdade, muitos acham que ser criativo é exclusividade de poucos ‘sortudos’ que nasceram com tal “habilidade mágica”. Mas, segundo David e Tom Kelley, todos somos criativos. Os irmãos, autores do livro Confiança Criativa, lançado em 2013 explicam como a nossa confiança adormece ao longo do tempo, desde a infância, devido a inúmeros fatores que nos cercam diariamente, principalmente ao medo do julgamento, medo do fracasso, medo de perder todo o prestígio adquirido ao longo de tantos anos de esforços com um simples erro, medo de...tá chega de drama, todos já devem ter entendido. 

Acontece que esse tipo de medo se torna mais real na juventude, na escola, na faculdade, com escolhas profissionais (“o que você quer ser quando crescer?”), entre tantas outras coisas. Aí, quando se chega na fase adulta, bum! São mais responsabilidades, mais decisões, mais medos. Tanto que acabamos ficando suscetíveis ao famigerado bloqueio criativo. É bem capaz de você sentir mais dificuldade de criar algo quando se encontra em modo multitarefa. É claro que haverá momentos de real falta de ideias. Existem inúmeras técnicas e práticas que podem ajudar quando isso ocorrer. 

Os irmãos Kelley defendem que é possível reverter esse autobloqueio criativo, e que é possível para qualquer pessoa treinar e cultivar essa qualidade. Um fator que influencia bastante nesse reencontro com a criatividade é o ambiente que a pessoa se encontra. Todo e qualquer tipo de ambiente pode influenciar de alguma maneira. Tendemos a nos sentir mais seguros em ambientes onde encontramos liberdade criativa, sem julgamentos, onde a colaboração e o compartilhamento de decisões e responsabilidades são encorajados. 

Esse conceito vale, inclusive, para o ambiente de trabalho. Concordamos com o pensamento dos irmãos Kelley, que não é necessário mudar de ocupação para mudar sua forma de pensar. Cada profissão é necessária para movimentar o mundo, e cada qual tem seus próprios problemas e desafios a enfrentar. Somando-se a criatividade às técnicas de resolução de problemas típicas de cada profissional, existirá um potencial enorme de sucesso através de soluções originais e diversificadas. 

Também podemos reconhecer outros causadores do bloqueio criativo, que são de ordem mais íntima, como depressão, ansiedade, autocrítica exagerada e desmotivação. São questões psicológicas que nos fogem o conhecimento, portanto deixaremos o tema para os profissionais da área. Mas cabe refletir sobre quais são os causadores que podem estar nos impedindo, nos levando a ceifar a nossa própria criatividade. Busquemos inspiração na ousadia, na espontaneidade e na liberdade criativa das crianças! (Alguém tem um megafone ai?...alguém?).